En un trabajo conjunto con la Fundación Impulso Docente y La Protectora de la Infancia se busca contribuir al bienestar de las comunidades educativas mediante la implementación de un programa de 2 años de duración, en el que se desarrollan competencias de Aprendizaje Socioemocional (ASE) en educadoras, técnicos de párvulo y familias, recogiendo y difundiendo evidencia para aportar al ecosistema de la educación inicial.
Este proyecto lo está ejecutando directamente F. Impulso Docente, implementándolo con los equipos educativos de los 8 jardines infantiles de La Protectora de la Infancia, que suman más de 150 personas.
Este programa ha sido implementado anteriormente en escuelas, pero esta es la primera vez que se realiza en educación inicial, con las adaptaciones que son necesarias.
El programa fue creado en base al modelo internacional CASEL, el cual aborda 5 áreas:
Estos conceptos se trabajan a través de 6 módulos presenciales que revisan de manera práctica los contenidos y posibles implementaciones en los jardines infantiles.
Objetivo del Programa: Contribuir al bienestar de las comunidades educativas con niveles de pre-básica, mediante la implementación de un programa de 2 años de duración, el que desarrolla competencias de Aprendizaje Socioemocional (ASE) en educadoras, técnicos asistentes de párvulos y familias, recogiendo y difundiendo evidencia para aportar a la política pública.
Objetivo específico 1: Implementar un programa de bienestar y desarrollo socioemocional con educadoras, técnicos de párvulos y familias en 10 jardines, salas cuna y/o NT1-NT2.
Objetivo específico 2: Levantar evidencia de procesos y resultados con apoyo de un externo especialista en los 10 establecimientos intervenidos (Centro Convivencia UDD -Jorge Varela).
Objetivo específico 3: Difundir buenas prácticas y los resultados de las intervenciones para contribuir a la toma de decisiones y a la política pública.
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